תכנון וניהול פרויקטים בתחום הבנייה הציבורית

דאטום מהנדסים יועצים ואדריכלים  מתמחה בתכנון, ניהול ופיקוח פרויקטים בתחום הבנייה הציבורית, ומספקת שירותים אדריכליים והנדסיים מתקדמים בפרויקטים ובאתרים שונים ברחבי הארץ. המשרד הוקם בשנת 2003. המשרד מספק שירותי תכנון ניהול ופיקוח לכל סוגי מבני הציבור ומספק את כל השירותים האדריכלים וההנדסיים הנחוצים לרשויות ולגופים הציבוריים במקצועיות וביעילות ומבצע פרויקטים בקונספט חדשני ובסטנדרטים הגבוהים ביותר, תוך עמידה בלוחות הזמנים ובתקציבים המאושרים, ותוך הקפדה על רמת ביצוע גבוהה. המשרד משמש, בין היתר, כמתכנן על של משרד החקלאות ופיתוח הכפר, אדריכל יועץ לבדיקת תכניות אדריכליות למעונות יום מטעם משרד החינוך ויועץ למשרד השיכון והבינוי.

המשרד מלווה את הרשות לאורך כל התהליך משלב החשיבה ברמה העירונית ואף השכונתית ועד לשלב מסירת הפרויקט ואחריו כמפורט להלן:

• מיפוי צרכי הרשויות המקומיות וייצוגן מול הגופים המממנים עד קבלת הכרה בצורך.
• ליווי טיפול בטפסי קניין מול משרדי הממשלה השונים.
• הכנת מצאי פיזי עבור המבנים הקיימים.
• הצגת חלופות תכנון ראשוני לאישור הרשות.
• קבלת אישור הגופים המממנים והוצאת היתר בניה.
• תכנון אדריכלי בהתאם לנורמות הכי חדישות בעולם ובהתאם לדרישות החוק.
• ניהול התכנון כולל כל היועצים הנדרשים.
• הכנת, ריכוז ובדיקת תכניות, מפרטים ואומדנים של צוות התכנון לצורך הוצאת מכרז בשם המזמין.
• קבלת אישור חתימת חוזה מהגופים המממנים.
• טיפול בכל הטפסים לקבלת תוספות תקציביות בהתאם לנהלים.
• דיווח חשבונות ביצוע וגביית הכספים לקופת הגוף המזמין.
• פיקוח עליון וצמוד במהלך הביצוע ועבודה בשיתוף פעולה מול המזמין והקבלן בשטח עד למסירה סופית של הפרויקט.
• טיפול בכל הנדרש עד קבלת טופס אכלוס.
• ליווי המזמין בתקופת הבדק.

בתי ספר חדשניים: המשרד מתמחה בתכנון מבני חינוך, מעורה בתהליכי העבודה מול משרד החינוך וליווי הרשות מול פדגוגיה חדשנית המאפשרת תכנון מבנים המורכבים מחללי לימוד חדשניים, משותפים, הנותנים מענה ללמידה שונה ומגוונת עבור התלמידים, צוותי ההוראה והקהילה כולה.

המשרד מתמחה בתכנון מוסדות חינוך חדשניים, הכולל עבודה בשיתוף פעולה לאורך כל הדרך עם צוות פדגוגי עד לקבלת המוצר הסופי:

1. הכרות עם הרשות, הזהות המקומית, הנכסים והאתגרים (החינוכיים והגיאוגרפיים).
2. בניית ליבה פדגוגית חדשנית- צוות הקמה ותהליך למידה ובירור.
3. תחילת עיצוב אדריכלי כקונספט- תרגום עקרונות חינוכיים לאדריכלות.
4. המשך בירור פדגוגי ואפיון צרכים, חלומות וחללים.
5. "הפדגוגיה משפרת את האדריכלות והאדריכלות משפרת את הפדגוגיה".

דיוק התכנון האדריכלי והעצמת האפשרויות, החלומות והיישום של הליבה הפדגוגית על ידי תכנון אדריכלי מעצב נוכחות ומציאות.

מבני ספורט: המשרד מתמחה בתכנון, ניהול ופיקוח למבני ומתקני ספורט למיניהם כגון: אצטדיוני כדורגל, מגרשי ספורט ומגרשי אימונים ואולמות ספורט. שליטה מלאה בכל דרישות תיקי המוצר השונים ומומחיות בתכנון לפי הוראות משרד התרבות והספורט, התאחדות הכדורגל, מפעל הפיס, וכל הגופים המממנים ו/או המאשרים. תכנון וליווי הביצוע תוך הקפדה על רמת ביצוע גבוהה תוך עמידה בלוחות הזמנים ובתקציבים המאושרים.

שדרוג מבנים מפני רעידות אדמה: המשרד מתמחה בטיפול במבני חינוך ישנים במסגרת התכנית לשדרוג מבנים מפני רעידות אדמה שמקדם משרד החינוך.

למשרד ניסיון רב בתכנון שדרוג מבנים המתאימים לשדרוג בהתאם לתקנות וכן בטיפול בהנגשת המבנים וליווי הרשות בכל אבני הדרך של הפרויקט עד למסירתו הסופית, כולל טיפול בכל הטפסים והדיווחים הנדרשים. כמו כן, למשרד ניסיון רב בפסילת מבנים ישנים שמתאימים להריסה לפי הנוהל ותכנון מבנים חדשים במקומם.

להלן מספר דוגמאות בביצוע או שבוצעו ונמסרו לרשויות המזמינות:

בית ספר יסודי חדשני, 12 כיתות לימוד, ג'וליס

תכנון בית ספר יסודי בהתאם לפדגוגיה חדשנית וליווי הרשות, הצוות החינוכי והוועדה הפדגוגית שהוקמה עד להתאמת המבנה לצרכים המבוקשים ואישור התוצאה הסופית מול וועדת שיפוט של משרד החינוך.

דגשים פדגוגיים עיקריים אשר באו לידי ביטוי בתכנון המבנה:

• אומנות ויצרנות
• למידה מתמדת
• השראה מהתרבות הדרוזית
• שיתופיות עם הקהילה

הכניסה לבית הספר יצרה חיבור בין בית הספר לשכונה ע"י סדנאות לימוד הנגישות לתלמידי בית הספר מצד אחד ולקהילה, סדנאות אלו יצרו מקום מפגש בין שני הקהלים הנפרדים להעברת סדנאות בתחומי החיים של התרבות הדרוזית, ביניהם יצירה ובישול.

חללי הלימוד ומרחבי בית הספר משמשים להצגת יצירות ולמידה רב תחומית ומתמדת עבור התלמידים וצוותי ההוראה.

בית ספר יסודי 18 כיתות ואולם ספורט, שכונת גלי ים, קרית ים

דאטום מהנדסים ואדריכלים זכתה בתחרות אדריכלית שפרסמה העירייה לתכנון בית ספר חדשני  בשילוב אולם ספורט בשנת 2019 עבור שכונה חדשה בעיר. בית הספר נמצא בשלבי בניה מתקדמים וצפוי להפתח בספטמבר 2023.

התכנון נעשה בשיתוף פעולה מול צוות הקמה פדגוגי מתאים והתיאום אגף החינוך ומח' ספורט בעירייה להתאמת התכנון לדרישות הייחודיות של בית הספר. מבנה אחד רציף הכולל פונקציות משותפות, גישה פנימית לאולם הספורט מבית הספר וגישה חיצונית לאולם הספורט, חדר החוגים, הספרייה וחדרי עזר שונים מהרחוב. בית הספר תוכנן עם מרחבי לימוד חדשניים וכלל חצרות פנימיים המכניסים את הטבע למבנה ויוצרים חיבור נעים בין החוץ לפנים בכל שלושת מפלסיו.

בית ספר מקיף חדשני, 36 כיתות, קרית עקרון

בית הספר תוכנן בהתאם לפדגוגיה חדשנית (התכנון הרעיוני תוכנן ע"י ליואי דבורינסקי אדריכלים) המקבילה את בית הספר לאוניברסיטה עם פקולטות שונות המאפשרות לתלמידים התרשמות ויזואלית וניסיונית מתחומי לימוד שונים, דבר המייצר סקרנות וחופש בחירה אצל המשתמשים ונותן הכנה לשלב הבא בחיים.

התחומים המבוקשים למבנה:

• מתחם אומנות - מחול, מוזיקה, אומנות פלסטית ותקשורת.
• מדעי הרוח ושפות – סוציולוגיה, פסיכולוגיה, אנתרופולוגיה ושפות.
• מדעים מדויקים – מתמטיקה, ביוטכנולוגיה, כימיה, פיזיקה ומחשבים.
• יזמות  Makers Space – נגרות, תלת מימדי, בישול, קולנוע, רדיו ומדיה.

כל גוף במבנה מתוכנן ומעוצב בהתאם לפקולטה הקיימת בו כאשר במרכז ישנו חלל משותף הכולל ספריה ואודיטוריום לשימוש כלל בית הספר עם גישה חיצונית נוספת לשימוש הקהילה לאחר שעות הלימודים. כמו כן, הפרויקט כולל אולם ספורט עם מגרשי ספורט אשר גם להם גישה נפרדת נוספת עבור השכונה והקהילה המתגוררת בה.

בית ספר מקיף 48 כיתות נהריה

פרויקט ייחודי הבנוי על שני מגרשי ציבור צמודים עם ציר מעבר ציבורי העובר ביניהם. בית הספר משמש כ"גשר" מעל הציר הציבורי תוך מתן אפשרויות שימוש לקהילה בפונקציות הציבוריות של בית הספר, ביניהם האודיטוריום, הספרייה וחלל המייקרים, לאחר שעות הלימודים. בחלוקת המגרש אפשרה חלוקת בית הספר לחטיבת ביניים ותיכון כאשר החלל המשותף, אשר "עובר" מעל זכות המעבר לציבור, משמש בקומה הראשונה לחללי סדנאות, אומנות וטכנולוגיה בהתאם למגמות הקיימות בבית הספר ובקומה השניה כחצר גג, "טיילת" בין שני חלקי המבנה. מרחבי הלימוד המשותפים והפרטניים תוכננו ועוצבו בהתאם לצרכים משתנים ואפשרויות לימוד שונים: תצוגה, הרצאות, למידה בצוותים, קבוצות גדולות, קטנות, זוגות וחקר עצמאי.

בית ספר מקיף חדשני 18 כיתות, כפר ברא

בית הספר המקיף החדש בכפר ברא מתוכנן בשכונה חדשה המשלבת בנייה רוויה עם מחסר ואתרי ספורט ונופש. הפרויקט תוכנן בשיתוף פעולה עם צוות היגוי של הרשות ובהתאם לפדגוגיה חדשנית המחלקת את בית הספר לשלוש פונקציות העובדות ביחד:

• בית ספר חטיבת ביניים – מתחם ע"פ שכבות גיל הנותן עוגן פיזי לתלמידים במעבר מבית ספר יסודי לתיכון.
• בית ספר תיכון – מתחמי לימוד בהתאם למקצועות נבחרים: אדריכלות, מדעים והנדסת תוכנה.
• מרחב בית סיפרי רב שימושי המאפשר למידה של כלל בית הספר, צוות ההוראה והקהילה כולה ומכיל מרחבי WE-WORK, ספריה פתוחה העובדת על שני מפלסים, אודיטוריום לאירועים וחדרי לימוד פרטניים.

בין הפונקציות השונות נכנס הטבע ומכל מרחב לימוד שכבתי / מקצועי יש חיבור לחצר המותאמת לשימוש הפנימי של המרחב. בית הספר תוכנן כטראסות, כאשר כל קומה משמשת מרפסת פתוחה עבור הקומה מעליה.